第14章異相
老師在黑板上寫下身體的幾個關鍵部位，然後用不同顏色的線條連接，用以展示魔法迴路。
「剛才我們練習的魔法迴路叫做「共鳴」，雖然利用了元素，但它不是在共鳴元素，而是共鳴生命最底層的法則結構——」
她一揮手，許多三界人形種族的形象被投影到教室前方的上空。
「三界內，不管是花草樹木還是人形種族，所有生命體內都被刻入世界法則，因此，所有生命都會發生法則共鳴。還記得三界生命分為哪兩大類嗎？」
「自然生命、法則生命！」大家回答。
老師微笑著點點頭。「大部分生命都遵循自然法則，他們之間融合、孕育。」她用手輪流指了三個種族的形象，將他們單獨放到一側，「而天使、精靈和巫妖，他們是特別的法則生命，軀體不是純粹的生命，而是一部分由法則組成。」
「天使的法則結構直接源於世界樹，當共鳴深入法則核心時，這部分結構會短暫外顯，因此看上去天使似乎變成了世界樹枝。」
隨後是一段跨學科的相關科普，事關於我，所以我聽得格外認真：
眾所周知，天國人形物種常稱呼的「神」或者「天主」，其本質是世界樹的意識體。
而天使——天主的眷屬、天國的維繫者，唯二與世界樹有直接關聯的種族（另一類是精靈），他們相當於世界樹分支的「高緯擬態」，依託世界樹輪回。
直到人間物種大爆發，三界平衡被打破，戰爭頻發：天使的新生遠落後於墮落與消亡的速度，世界樹竭力維持三界穩定，卻無力繼續承擔天使的新生。
主憐憫天使逐漸走向滅族，於是賜予追隨上三級天使的普通天使們孕育同族的能力，到如今，天國的大部分普通天使基本都來自於追隨熾天使、智天使以及座天使後逐漸衍生壯大的族群。
正因如此，精靈和巫妖都無法繁衍後代，而同為法則生命的天使，卻能夠彼此結合、孕育後代。
「提示一下，共鳴魔法是高中期間你們要學習的重點，尤其是對於天使！你們尤其要學習如何在共鳴期維持自己的形態不變！」
老師在台上邦邦地敲著黑板，學生在台下嗡嗡私語，問老師「共鳴魔法有甚麼用？」「魔法一流經核心就自動變身了，要怎麼練習？」……
「共鳴魔法對於你們，最關鍵的用處是保護自己不被異常法則同化！因為共鳴能最大程度喚醒你們自身的世界法則，反過來抵抗法則異常。」
說到這，老師喝了口水，繼續解釋：
「而所謂‘法則異常’，是指局部世界法則發生改變，因此現實出現違反常理的現象。我們常叫它‘異相’或‘失序現象’，受影響的區域則稱為‘失衡帶’——異相在三界並不少見，總是毫無徵兆地出現，並呈現出各種違反常理的現象，比如地獄之眼——你們地理老師講到這了嗎？沒講也沒關係，那是地獄的一片海，卻有一部分倒懸在天空，就是典型的法則異常。
異常的法則可以等自然修復，也可以人為乾預，理論上地獄之眼的異相是可以通過共鳴魔法校正的，但地獄的地理位置比較特殊，而且並不是所有異相都有危害……」
我聽得頭昏腦脹。
異相我並不陌生，它很像地震這類自然災害，只是天國極少發生；至於應對方式，天國的做法更像在救火：首先緊急避險，之後再調遣專業人士來處理。總不能因為你身上帶杯水，就妄圖衝進火場，將火盡數澆滅吧？
剩下的元素課程也很好理解。於是接下來的整堂課、乃至今天一整天，我都在研究輸出怎樣的光魔法，才能維持自己的形態不發生變化。
輸出過多，我的身體會難以自控地樹化，輸出過少，沒有那種枷鎖被打開的感覺。我努力地尋找能讓我和周圍世界同頻共振的魔法流量。
下午體育課自由活動的時候，我一個人坐在學校最高的樓頂遠眺放鬆。
永遠白茫茫的天空壓緊了地平線，視野中央，小團小團綠色的雲拔地而起，層層迭迭遮蔽住高高的、徬彿銜接了天和地的世界樹。
視線掠過食堂鑲滿彩色玻璃的穹頂，那尖端漫出一片混雜著柔白的綠意。
天國很少見到河流，植物不怎麼需要水，它們依賴空氣中的光元素生長。天使學校僅有的綠化之一鈴蘭花就是這樣，它們長得像潔白的鈴鐺，在白天柔弱無害地低垂著頭，到了夜晚則吐出瑩瑩白光，吸引迷路的飛蟲。
學校把鈴蘭花種在食堂後花園，那裡是一片露天就餐區，現在空無一人。花園裡擺放著不同規格的石制圓桌和配套石凳，拼桌的時候需要自己挪凳子，挪不動就只能站著吃。每天放學後都有食堂職工將所有石凳按照尺寸，一張桌子三把凳子地把所有亂放的凳子重新擺放整齊。
我看了半天風景，長長吐出一口氣，放空心神。隨後謹慎地抽取一小股光魔法，重新感受體內的魔法迴路，這次似乎進步了不少。
我注意到自己的胳膊浮現出了樹木的紋理，很短暫，很快變回正常的皮膚，但下一瞬我感覺失去了自己的存在，我好像在空氣中浮動，又好像順著甚麼流向某個方向。意識到這個狀態意味著甚麼後，我徹底激動起來。
「啪」一下，回過神來我已經仰面躺在了樓頂。
越來越接近成功了！我一個鯉魚打挺，高高興興站起來。共鳴讓我覺得身心皆飄飄忽忽，很容易疏忽於維持形態，但一直保持冷靜，我覺得我很快就能做到共鳴卻不變身！
那種隨心而又冷靜的狀態，有點像我在現實初學自行車。
快速騎行一段距離的時候，人和車徬彿融為一體，平衡自然而然地就做到了；然而當我一在意，自己竟然僅靠兩條滾動的輪胎立在地面，怕摔倒的恐懼又衝散了好不容易找到的平衡。
我打算再試一次，只要我集中注意力！
這時，消息彈出的聲音回響在空氣中，寂靜幾秒鐘後，腕上的終端又接連響了四五下，我不得不打開查看消息，然後中斷了新一輪的練習。
馬上下課了，尹寶寶在喊我回去。
剛才發呆的時候她就在給我發消息，滴滴滴一聲連一聲，現在發得更急了。她每次遇到稍微重要的事情，就開始沒完沒了地催促，好像已經十萬火急一樣。
我知道她是好心，但我情不自禁開始替她憂心，不知道哪天真遇到緊急情況，她得緊張成甚麼樣。
來沒來得及作出下一步反應，「尤莉——」耳熟的聲音由遠及近，像是從喉嚨里擠壓發出，又像是一個字一個字地咬完吐出，帶著恐怖的低氣壓。我下意識一個哆嗦，看向不遠處：尹寶寶的兩只顯眼的金色圓耳環被吹到耳後，劉海也完全掀了起來，露出兩條擰得好像要竪起來的眉毛，她的臉色異常發黑。
我的目光落在了她穿著緊身背心的上半身，我驚詫地發現她的三角肌輪廓不知何時鍛鍊得如此清晰圓潤，雙臂腱肉如此緊實！她的肌膚緊繃，充滿爆發力——此時此刻，她張著一對藍色蝠翼，像一顆憤怒的流星往我這邊砸過來。
白雲在地面，整個人小得只有我半根手指頭高，她的臂彎里好像放著尹寶寶的外套，興奮地一蹦一跳。
「啊～我只是練習共鳴魔法練得稍微久了一會兒！」我瞬間連跑帶飛地退回樓頂中央，緊緊盯著越來越近的尹寶寶同時，焦急地用余光搜索周圍是否有掩蔽物供我藏身。
該死，回家後我也要開始鍛鍊，練出一身很有威懾力的肌肉，從此誰也嚇不到我！被捏著衣領拖回教室的時候我是這樣想的。
雖然我一路都在憤憤不平地辯白尹寶寶不該以這種方式帶我回教室，但她說是我首先犯的錯，我不該看到她的消息卻故意不回復。
她那麼多條消息，回復起來多累啊！
白雲故意講了個笑話，讓我笑得沒力氣掙扎，放鬆身體任由尹寶寶或拖或拽。反正不是因為心虛，我只是比較皮糙肉厚，不覺得疼罷了。
然後白雲提起她剛剛聊到的新消息：我們年級前不久來了一名轉學生，被安排到S班的隔壁。這位轉學生是巫妖，在天使學校里極為罕見的種族，傳聞其性情極為暴躁、惡劣，剛入學就與同班同學大打出手，一戰成名，最近又對S班班長一見鍾情，自此開啓了狂熱的追求！
很快我們仨閒聊著回到教室。快到前門口的時候，我注意到周圍來往的路人總面含笑意，眼神時不時瞟向我們班後門，那站著一個獅鷲獸人，他在跟我們班的同學聊些甚麼。
「我就說她馬上會被尹寶寶拖回來，看吧——」見到我，正跟皎月說話的女生笑嘻嘻地抬手對我揮兩下，轉而閃身回了教室。
皎月轉身走向我，他的瞳孔暴露在光照下，有些微微收縮，但不顯得凶，反而像在很專注地看著我。
「嗨！你怎麼在這時候過來啦？」我趕緊從地上爬起來站好，若無其事地問道。
「我來邀請你當我的模特，」皎月眨眨眼，對我解釋，「關於陶藝社這周的主題，我正在雕琢一個天使，她的神態我修改了很多次，但還是覺得差一點感覺，所以我想請你幫個忙。」
我看了一眼尹寶寶，問皎月：「需要的時間很久嗎？」
「不用很久，我已經完成了作品的大部分，而且也不需要你一直站著，你可以坐著看會兒書，喝點甚麼或者聊聊天，隨便你做甚麼。」
「聽起來很不錯！」我還是第一次給人當模特，決定答應後，期待的心情迅速填滿我的胸腔，「那放學後我去社團找你嗎？」
「放學後你等我，我帶你過去。」皎月綻放出高興的笑容。
於是最後一節課結束，我收拾完東西，被皎月帶去了陶藝社。
臨走前尹寶寶特意叮囑我今晚遊戲里見，說別忘記試驗她調整好的新武器，我們這輪的比賽就指望這個了！
我點著頭一邊「好的好的」一邊跑出了教室。