公主準備給女兒的教學

之後又清理休整好了，元宵還將彥儀、續竹和索諾也叫來跟溫雅嬉戲了一番。

這三位平日里美得各有風格，就連索諾在習慣了中原周人的日子之後，也養得越發精緻文雅起來，倒讓人很難瞧得出他先前曾是提著君父的人頭來投誠的了。

只是作為元宵未來執政的親信，溫雅還覺得續竹和索諾欠些調教。而彥儀作為她素來乖巧的義子，雖說還要兼顧將來孟國的政務，不過才能也是遠超所需的，只是他自少時同元宵一起溜號偷懶，也往後恐怕也並不能起到多少勸誡的作用。

不過往後的事，誰又能說得准呢？何況既然已經有了餡兒，元宵只消好好當太子就行了，而朝政那一套東西，溫雅向來也不怎麼關心。

但也不由得再度感慨一句，往後對餡兒又得重新教了。

從前溫雅教元宵，大體上還是以因材施教為主。監國軍的指揮方法是少主必須學的，恰好元宵對此也有些興趣，於是便教得多些。而鐵路、情報與後勤系統，涉及不少繁雜精細的計算和工業理論，完全學會必需些格物學基礎，溫雅試了幾回教不下去，本也就打算日後對這些部門再作規劃，教專業人士負責。

然而對於餡兒，所有這些東西就都得教了，而且大抵上也得確保她一定能夠學會。並且雖說旁人都誇少主有天降大任之靈智，但那說白了也就是大傢伙的期許，實際待餡兒長大些還不定會是何種資質，彼時教學未必能比教元宵容易。