第127章 懾服了那個傲慢的女孩

在平時，她賣過不少有關教育理論方面的書，如何做家長的書，如何培養孩子的書，她看遍了所有名家寫的教育類書，但從未有教育工作者提出「雙教法」這種教學方法。

「當然有效！第一步，老師教學生是向孩子傳輸知識；第二步，學生向老師提出疑問，老師答疑，是啓發學生的思維；第三步，學生教老師，是考核學生對知識的鞏固程度；第四步，老師提出問題，學生答疑，能促使學生將相關知識連串起來……」侯島見劉女士時他的教學方法存在疑問，就進一步時她做深入的解釋。

「侯老師啊，看來你對教育理論研究確實有獨到之處！我也覺得你說的太有道理了！實踐是檢驗真理的唯一標準。這樣吧，你先教教曼曼幾次，看看她能不能適應你的教學方法！」經侯島一解釋，劉女士就立即笑著說。

很顯然，就教育理論來說，侯島所提的教育理論是無懈可擊的，但她沒親眼見過，還是有幾分不相信，因此就提出先讓他試講幾次再說，因為侯島說的教育理論有沒有效果，一經實踐檢驗甚麼都出來了。

「好吧！」侯島見基本已經搞定了她，就笑著同意了她的意見，因為他相信自己的教學方法，相信自己的勢力。

「價格呢？就是上次在電話里談好的，100塊錢一小時！」劉女士也笑著對他說。

「嗯！」侯島點了點頭說。

因為做小學生的家教，l00塊錢一小時不能不說高。

如果真的能將這份家教做下來，一個星期做個五六小時，比給莊德祥編撰一個月稿子都不差……

「那你現在這裡坐會兒，我去與曼曼交流下！」劉女士說罷就站起來，走向了房間。

侯島坐在那裡，開始思考著如何講好第一課。

因為劉女士出l00塊錢一小時請家教老師，要求肯定不低，對家教老師肯定相當挑剔，而從曼曼開門那一刻的舉動來看，她顯然也是個比較刁鑽的孩子。

面對這些，他只有第一次試講將她們懾服，才能獲得她們的信任，得到她們的尊重，才能將這份家教工作搞定……

大約半個小時後，劉女士從房間里出來了，笑著對他說：「侯老師，請到書房裡來吧！」

侯島從沙發上站起來，走進了書房裡。

走進書房，他不由得大吃一驚，裡面藏書多得超越了他的想像，大到四庫全書，小到市場上的卡通漫畫，凡是市場上銷得比較好的或者曾經銷得比較好的書，幾乎都有。

「侯老師，你開始上課吧！我先出去了！」劉女士朝著他笑了笑，便將書房的門關上了，退出去了。

「侯老師，請坐！」曼曼指著書桌前兩張椅子中的一張說。

侯島坐下了。曼曼在旁邊一張椅子上坐下來了。

「侯老師，今天學習甚麼啊！」曼曼一坐下就開始問他。

「我準備給你講線段。線段，你學過嗎？」侯島想了想，突然想起他讀小學時，學習線段時悟出的絕招，決定在她面前展示一番，讓她覺得他真的不錯，這樣壓住了她，她以後就不敢刁難他的。

「線段！早就學過了，很簡單！」曼曼迅速自豪地回答說。

「不對，線段不簡單。不信，我出有關線段的題目，你就會發現線段不簡單的」侯島迅速對她說。

「是嗎？」曼曼很不以為然地說。

「是的。我出5個簡單題目，要求你5分鐘做出來，行嗎？」侯島見她還有些不服氣，就笑著對她說。

「行！」她回答得異常乾脆，異常自信。

隨後，他在一張紙上划了5條線，分別標上3個點，5個點，7個點，8點，l0個點。

他畫完這些圖後，對曼曼說：「請你數出每個圖有多少線段！」

「哦！」曼曼接過題目就開始數起來。

「停，時間到！」時間到了5分鐘時，侯島立即叫她停下來。

「才做了3題呢！」曼曼十分遺憾地說，「侯老師，你太出難了點！別說5分鐘，就是15分鐘也未必做得全對！」

侯島接過她做的題目一看，見她分別填的是3、l0、20、□、□。

他笑了笑說「掌握了良好的方法就能做出來而且一個都不錯的，沒掌握良好的辦法就難以做出來，而且難以保證一個不錯的。你做了3題，前兩個對了，第三個錯了，四五個根本就沒做！就是最好的證明！我告訴你正確答案吧！答案是3、l0、21、28、45.」

「啊！！！侯老師，你是怎麼這麼快得出答案的！」

「我掌握了最先進的思維方法！」

「啊！！！」

「好，我先跟你講，接著你提出疑問我答疑，接著你做l0分鐘練習，然後輪到你跟我講，接著我提提出疑問你答疑。等這個過程完畢，今天這次課程就完畢。好嗎？」侯島笑著對她說。

「嗯！」曼曼一下子失去了剛開始的傲慢，輕輕地點了點頭，開始認真地聽他講有關線段方面的知識。

侯島按照他預定的程序給曼曼講完第一次課後，他已經到她家兩個多小時了。

而原來商定的是試講一個小時。

侯島見此就收拾東西，與她們母女道別了。

研究生將小學的課程，劉女士和曼曼究竟滿不滿意呢？

侯島不管這些，因為他確實將他琢磨出來的獨特方法教給了曼曼，曼曼聽時也瞪大了好奇的眼睛，至於滿不滿意全在她們母女一句話。

她們一句話的事，又何必去想呢！

她們一句話的事，又何必去想呢。

想了也是白想，而且還浪費腦力，那又何必呢！